Programme de formation AFCIC au 21-05-2012

40 Rue Eugène Jacquet - 59708 Marcq en Baroeul cedex. Tél. 03 20 99 46 73 - Fax 03 20 99 24 03
contact@afcic.org - Extrait du site www.afcic.org
Vos contacts : Christine NOHET, Colette BRAYE, Thierry BASSERY, Maïté CORNIL et Jean-Marie MARTEL

Chimie perfectionnementChimie et procédés

Programme

REACTIVITE CHIMIQUE

RAPPEL DES NOTIONS FONDAMENTALES

Structure de la matière / Les principaux phénomènes chimiques

PRINCIPES DE LA CINETIQUE

Vitesse de réaction / catalyses homogènes et hétérogènes

PRINCIPES DE LA THERMODYNAMIQUE

Entropie et enthalpie de réaction / Endothermie - exothermie. Application : aspect énergétique de la mise en solution

EQUILIBRE CHIMIQUE

Etat d'équilibre
Constante d'équilibre
La loi de Le Chatelier

LA CHIMIE ORGANIQUE

HISTORIQUE

REPRÉSENTATION DES FORMULES CHIMIQUES

NOMENCLATURE : HYDROCARBURES, PRINCIPALES FONCTIONS

Définition / Nomenclature / Propriétés chimiques et physiques

NOTIONS DE STÉRÉOCHIMIE

LES DIFFERENTES REACTIONS EN CHIMIE ORGANIQUE (principes)

Les réactions d'addition
Les réactions d'élimination
Les réactions de substitution
Les réactions de polymérisation
L'estérification, l'hydrolyse d'un ester

LES REACTIONS SECONDAIRES : Les sous-produits / Le rendement

INCOMPATIBILITES

Caractéristiques physiques, chimiques, toxicologiques, écotoxicologiques
Guide d'incompatibilités : mélanges et stockages

LES SOLVANTS

Définition
Caractéristiques physico-chimique
Toxicité
Classification selon la polarité

Dates du stage Survolez les puces pour plus de détails

M	J	J	A	S	O	N	D	J	F	M	A
						Du 27 au 30 novembre 2012

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Organisation

inter
4 jours consécutifs
1 650 € HT par participant
Autre tarif possible adhérent OPCA DEFI

Objectif

Renforcer les connaissances des participants dans le domaine de la chimie, notamment en étudiant la réactivité chimique.

Apprendre la nomenclature en chimie organique et étudier les propriétés physico-chimiques des composés organiques pour comprendre les différentes applications industrielles.

Etudier la sécurité des procédés.

Prendre en compte les incompatibilités.

Public

Salarié ayant préalablement suivi notre stage "Chimie générale de base" ou ayant un niveau équivalent

Moyens pédagogiques

Prise en compte des besoins et attentes des participants
Alternance de séquences théoriques et d’exercices
Démonstration : proposition d’expériences ludiques en chimie pour renforcer les messages théoriques
Vérification de l’avancée pédagogique à chaque début de journée de formation
Projection de photos, d’images, de schémas et de vidéos pédagogiques
Remise d’un support pédagogique